Tácito versus explícito

O conhecimento tácito é construído pela experiência "aqui e agora" de maneira prática, cujo compartilhamento entre os indivíduos implica em um processo análogo. O conhecimento explícito é criado sequencialmente, resgata acontecimentos passados ou objetos "lá e então" e é orientado para uma teoria independente do contexto (Bateson, 1973).

As características do conhecimento tácito e do conhecimento explícito demonstram a natureza tendenciosa para os processos de subjetividade e objetividade, respectivamente. Contudo, uma análise mais detalhada permite a definição de que, muitas vezes, o processo de objetividade atua como embasamento intermediário na prática de elaboração da subjetividade e essa deverá ancorar a objetividade da construção teórica, justificando a interdependência mútua desses processos de natureza oposta-complementar.

A interação entre o conhecimento tácito e explícito se dá através do processo de conversão. Entretanto, a caracterização desse novo profissional sugere a existência de um requisito que antecede o processo de conversão – a criação de parcerias ou alianças formais.

A construção de uma rede de relações viabiliza o compartilhamento com seus pares, ou seja, todos os agentes envolvidos no ambiente interno e externo (membros da organização, clientes, fornecedores e atenção às estratégias dos concorrentes).

De acordo com Ayan (1998:69) "uma das maneiras mais poderosas de explorar o potencial de outras pessoas é criar uma parceria ou aliança formal, com um ou mais indivíduos, para trabalhar em um empreendimento criativo específico".
Ao construir essa rede de relações, novos conhecimentos podem ser agregados aos já articulados devido à diversificação da base de conhecimento. Cultivando essas parcerias ou alianças formais, o novo profissional amplia o conceito de trocas voluntárias, contribuindo para a operacionalização do conceito de indivíduo como patrimônio ativo da organização baseada em conhecimento.

Extraído de CAPÍTULO 1. GESTÃO ESTRATÉGICA DO CONHECIMENTO. Lucinaldo dos Santos Rodrigues

Sugestão de participante do Workshop Conhecimento T?cito coordenado por Sérgio Lins